Esparru ez-formaleko iraunkortasun hezkuntzarako balialide-gune baten ebaluazioakasu-azterketa EAEn

  1. Arregi Otxotorena, Ane
  2. Zubimendi Arsuaga, Sara
  3. Sanz Alonso, Josu 1
  1. 1 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
    info

    Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

    Lejona, España

    ROR https://ror.org/000xsnr85

Revista:
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria

ISSN: 0214-9753

Año de publicación: 2019

Volumen: 31

Número: 2

Páginas: 75-108

Tipo: Artículo

Otras publicaciones en: Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria

Resumen

Environmental education is key in the empowerment of citizens towards sustainability. In this regards, field trips to non-formal education centres and facilities have an important role. However, the outdoor activities should not be just entertainment but should integrate activities resulting in significant learning. In this work, two workshops within the Kutxa Ekogunea Secondary Education program have been analyzed. They may be representative of the wide non formal environmental education offer than can be found within the Basque Country. Taking into account the strengths and weaknesses resulting from this analysis, an improvement proposal based on methodological and pedagogical aspects has also been developed.

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