Una proposta de coeducació afectivosexual amb perspectiva feminista a l'IES Josep Font i Trias

  1. Aina Cassanyes Roig 2
  2. Laura Izquierdo Sánchez 12
  1. 1 Universitat de les Illes Balears
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    Universitat de les Illes Balears

    Palma, España

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  2. 2 IES Josep Font i Trias (Esporles)
Revista:
Anuari de l'Educació de les Illes Balears

ISSN: 1888-2617

Año de publicación: 2020

Título del ejemplar: Educació afectiva i sexual / COVID i educació

Número: 2020

Páginas: 348-359

Tipo: Artículo

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Resumen

El presente artículo da a conocer un modelo educativo fundamental para promover un verdadero cambio social y cultural en las relaciones afectivo-sexuales en la adolescencia, que es la base de una sociedad menos violenta, más constructiva e igualitaria: la coeducación afectivo-sexual. Se describe el proyecto de coeducación afectivo-sexual llevado a cabo en el IES Josep Font i Trias (Esporles), el curso 2019-20, desarrollado a partir de cuatro líneas estratégicas de intervención: Mujer y derechos humanos, Educación afectivo-sexual, Diversidad afectivo-sexual y Comisión de Alumnado por la Igualdad.

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