Actividad física en el agua para mejorar la psicomotricidad de los bebés sanos. Protocolo del estudio Babyswimming.

  1. Latorre-García, Julio
  2. Sánchez-López, Antonio Manuel
  3. Baena-García, Laura
  4. Cobo Viedma, Laura
  5. Valverde Benítez, Ignacio
  6. Aguilar-Cordero, María José
Revista:
Journal of Negative and No Positive Results: JONNPR

ISSN: 2529-850X

Año de publicación: 2017

Volumen: 2

Número: 5

Páginas: 186-193

Tipo: Artículo

DOI: 10.19230/JONNPR.1345 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Otras publicaciones en: Journal of Negative and No Positive Results: JONNPR

Objetivos de desarrollo sostenible

Resumen

Introducción: Según algunos autores, el medio acuático ofrece ventajas para el desarrollo motor y puede ser utilizado desde los primeros meses de vida. Las investigaciones actuales revisadas apoyan que el ejercicio físico en el agua es favorable para el neurodesarrollo del bebé.En la actualidad, existen pocos estudios con una metodología científica que desarrolle un programa de actividad física para los bebés durante los 3 primeros años de vida. Así pues, en el presente estudio se lleva a cabo un programa de actividad física en el agua, que permita comprobar el efecto sobre el desarrollo sensitivo-motor y la afectividad en los primero años de vida de los bebés sanos.Objetivos: Determinar la relación entre la actividad física en el agua y el desarrollo de la psicomotricidad en los tres primeros años de vida de los bebés sanos.Material y métodos: Se realiza un estudio de casos y controles con 74 bebés en el grupo estudio y 71 en el grupo control. El programa se lleva a cabo 2 veces por semana y con una duración de 20 minutos dentro del agua. Se inicia a los 3 meses y dura hasta los tres años de edad. La actividad se tiene lugar en la piscina terapéutica del Complejo Hospitalario Universitario de Granada. En el primer trimestre, entre los 3 y los 6 meses de vida, se actúa sobre la adaptación al medio acuático, la interrelación entre los bebés y sus padres, las primeras habilidades motrices, las posiciones en decúbito supino y prono, los volteos y el inicio de la sedestación y las inmersiones.En el segundo trimestre, entre los 6 y 9 meses de vida, sobre desplazamientos, reptación y gateo. Y en el tercer trimestre, entre los 9 meses y el año de vida, sobre los equilibrios-desequilibrios, desplazamientos, bipedestación, marcha y zambullidas. El segundo y tercer año ya se practican actividades acuáticas grupales como fomento, a través del juego, de la motricidad en el agua.Resultados esperados: La actividad física acuática mejora el neurodesarrollo, el sueño y la afectividad de los bebés sanos.

Referencias bibliográficas

  • Sigmundsson H, Hopkins B. Baby swimming: exploring the effects of early intervention on subsequent motor abilities. Child: care, health and development. 2009; 36(3): p. 428-430.
  • Diem L, Bresges L, Hellmich H. El niño aprende a nadar Valladolid: Miñón; 1978.
  • Le Camus J. Las prácticas acuáticas del bebé Barcelona: Paidotribo; 1993.
  • Cirigliano P. Iniciación acuática para bebés: Fundamentos y metodología Buenos Aires: Paidós; 1989.
  • Del Castillo M. Los bebés y el agua: una experiencia real. Comunicaciones Técnicas. 1992; 1.
  • Ahr B, Maringer-Zimmer A, Augsburger Kuenzi I. Nadar con bebés y niños pequeños. 6th ed.; 2010.
  • Sarmento P. La experiencia motora en el medio acuático: Omniservicios; 2000.
  • Pena Paris L. Innovaciones en la enseñanza de actividades acuáticas para bebés. 2006..
  • Aguilar Cordero MJ, Rodríguez Blanque R, Sánchez García JC, Sánchez López AM, Baena García L, López Contreras G. Influencia del programa SWEP (Study Water Exercise Pregnant) en los resultados perinatales: protocolo de estudio. Nutr. Hosp. 2016; 33(1): p. 162-176.
  • Latorre García J, Sánchez-López AM, Baena García L, Noack Segovia JP, Aguilar-Cordero MJ. Influence of the aquatic phisical activity for the neurologic development of the babies: systematic review. Nutr Hosp. 2016;(33 (Supl.5)): p. 10-17.
  • Aguilar-Cordero MJ, Sáez-Martín I, Menor-Rodríguez MJ, Mur-Villar N, Expósito-Ruiz M, Hervás-Pérez A. Valoración del nivel de satisfacción en un grupo de mujeres de Granada sobre atención al parto, acompañamiento y duración de la lactancia. Nutr. Hosp. 2013; 28(3): p. 920-926.
  • Aguilar Cordero MJ. Tratado de enfermería del niño y del adolescente. Cuidados pediátricos: Elsevier; 2012.
  • Latorre García J, Rodríguez Doncel ML. Manejo del bebé en un programa de fisioterapia en piscina. Un punto de vista interdisciplinar. In SATSE-Andalucía , editor. Libro de Ponencias 5º Congreso Internacional Virtual de Enfermería y Fisioterapia.; 2014.
  • Moreno Murcia JA, de Paula López de Siqueira L. Estimulación acuática para bebés: Inde; 2009.
  • Pedroso FS, Riesgo RS, Gatiboni T, Rotta NT. The Diving Reflex in Healthy Infants in the First Year of Life. Journal of Child Neurology. 2012 Febrero; 27(168).
  • Waters E, Deane K. Defining and assessing individual differences in attachment relationships: Qmethodology and the organization of behavior in infancy and early childhood. Monographs of the Society for Research in Child Development. 1985; 50(1,2): p. 41-65.
  • Font-Ribera L, Villanueva CM, Ballester F, Santa Marina L, Tardón A, Espejo-Herrera N, et al. Swimming pool attendance, respiratory symptoms and infections in the first year of life. Eur J Pediatr. 2013; 172.
  • Committee on Sports Medicine and Fitness and Committee on Injury and Poison Prevention. Swimming Programs for Infants and Toddlers. Pediatrics. 2000 Abril; 105(4).
  • Moulin JP. Bébés-nageurs : effets des séances de piscine. Journal de pédiatrie et de puériculture. 2007; 20:p. 25-28.
  • Dias JABdS, Manoel EdJ, Dias RBdM, Okazaki VHA. Pilot Study on Infant Swimming Classes and Early Motor Development. Perceptual and Motor Skills: Physical Development and Measurement. 2013; 117(3).
  • Pla i Campàs G. Las interacciones de los bebés en las actividades acuáticas. Consecuencias educativas. Apunts. Educación Física y Deportes. 2013 abril-junio;(112).
  • Fragala-Pinkham M, O’Neil ME, Haley SM. Summative evaluation of a pilot aquatic exercise program for children. Disability and Health Journal. 2010; 3: p. 162-170.
  • Aguilar-Cordero MJ, Baena-García L, Sánchez-López AM, Guisado-Barrilao R, Hermoso-Rodríguez E, Mur-Villar N. Beneficios inmunológicos de la leche humana para la madre y el niño. Revisión Sistemática. Nutr. Hosp. 2016; 33(2): p. 482-493.
  • Aguilar-Cordero MJ, Sánchez-López AM, Mur-Villar N, Hermoso-Rodríguez E, Latorre-García J. Efecto de la nutrición sobre el crecimiento y el neurodesarrollo en el recién nacido prematuro. Revisión sistemática. Nutr. Hosp. 2015; 31(2): p. 716-729.
Fuente de los datos: Dialnet