Beneficios y riesgos de la discontinuación del tratamiento durante las vacaciones de verano en niños de edad escolar con trastorno por déficit de atención con hiperactividad

  1. Mariano Velilla Picazo 1
  2. Marta García Giral 2
  3. Pedro Martínez Jiménez 3
  4. Elena Zubillaga Marbán 3
  5. Iván Bernardo Fernández 3
  1. 1 Sección de Psiquiatría Infanto-Juvenil, Hospital Clí-nico Universitario Lozano Blesa, Zaragoza
  2. 2 Servicio de Psiquiatría Infanto-Juvenil del Hospital Clínic, Barcelona
  3. 3 Departamento Médico, Janssen-Cilag, Madrid
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Revista:
Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil

ISSN: 2660-7271,  1130-9512

Año de publicación: 2012

Volumen: 29

Número: 3

Páginas: 40-51

Tipo: Artículo

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Resumen

En este estudio retrospectivo se evaluaron los benefi-cios y riesgos de la discontinuación del tratamiento far-macológico durante las vacaciones de verano (≥ 30 días) en 802 niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). En 440 de los pacientes (55%) se retiró el tratamiento durante el verano. El riesgo de mala adherencia (≤ 85%) fue más alto en los pacientes con vacaciones de tratamiento (odds ratio: 5,82). Com-parados con los pacientes que recibieron tratamiento, los pacientes que no lo recibieron durante el verano tenían cuatro veces mayor probabilidad de empeorar o de no mejorar en la Escala de Impresión Clínica Global de Gra-vedad del TDAH (ICG-G-TDAH) (odds ratio 4,20, P < 0,0001). Además, los pacientes del grupo de vacaciones de tratamiento tenían tres veces mayor probabilidad de tener una puntuación > 1,67 en la escala de valoración SNAP-IV (odds ratio 2,60, P < 0,0001), y era más proba-ble que sufrieran lesiones accidentales (odds ratio 1,49, P < 0,01), con un mayor número de lesiones por paciente (1,24 [DE = 3,67] frente a 0,8 [DE = 2,9], P = 0,05). Este análisis sugiere que las vacaciones del tratamiento en ni-ños con TDAH pueden asociarse con resultados clínicos adversos.

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Fuente de los datos: Dialnet