Effect of a PBL teaching method on learning about nursing care for patients with depression
ISSN: 1532-2793, 0260-6917
Argitalpen urtea: 2017
Alea: 52
Orrialdeak: 109-115
Mota: Artikulua
ISSN: 1532-2793, 0260-6917
Argitalpen urtea: 2017
Alea: 52
Orrialdeak: 109-115
Mota: Artikulua