Social climate in university classrooms: A mindfulness-based educational intervention

  1. Amutio, A.
  2. Telletxea, S.
  3. Mateos-Pérez, E.
  4. Padoan, S.
  5. Basabe, N.
Aldizkaria:
PsyCh Journal

ISSN: 2046-0260

Argitalpen urtea: 2022

Alea: 11

Zenbakia: 1

Orrialdeak: 114-122

Mota: Artikulua

DOI: 10.1002/PCHJ.509 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus