La forma de captar participantes influye en su grado de colaboración

  1. Grandes, G.
  2. Andollo-Hervás, I.
  3. García-García, J.A.
  4. Landa-Petralanda, V.
Revue:
Atencion Primaria

ISSN: 0212-6567

Année de publication: 2006

Volumen: 37

Número: 1

Pages: 60

Type: Article

DOI: 10.1157/13083931 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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