Enfermería hospitalaria

2023

1. Competencias profesionales de las enfermeras oncológicas: reconociendo la Práctica Avanzada en Enfermería

   Enfermería clínica, Vol. 33, Núm. 5, pp. 338-345

2. Content, implementation strategies and knowledge assessment tool on venous leg ulcers: An e-Delphi study

   Nurse Education in Practice, Vol. 68

3. Desafíos del metaverso en el ámbito sanitario

   Medicina general, Vol. 12, Núm. 5

4. Effects of nursing interventions to improve inpatients' sleep in intensive and non-intensive care units: Findings from an umbrella review

   Journal of Clinical Nursing, Vol. 32, Núm. 9-10, pp. 1963-1978

5. Elecciones y creencias alimentarias: interrelación con la adherencia a la dieta mediterránea, preferencias alimentariasy consumo de alimentos en estudiantes de enfermería.

   Nutrición clínica y dietética hospitalaria, Vol. 43, Núm. 1, pp. 20-30

6. Elección del material de cura según las características del lecho de la herida empleando el método TIME

   NURE investigación: Revista Científica de enfermería, Núm. 122

7. Enseñanza y aprendizaje sobre nutrición en estudiantes de enfermería: revisión de alcance

   Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 22, Núm. 2, pp. 522-554

8. Escuchando a gestores y gestoras de enfermería para detectar necesidades en pos de una mejor gestión

   Tesela: Revista de la Asociación Nacional de Directivos de Enfermería, Núm. 31

9. Evaluación de la implantación de la guía de buenas prácticas de acceso vascular en el Host Regional Euskadi de Osakidetza-Servicio Vasco de Salud: estudio descriptivo de proceso

   MedUNAB, Vol. 26, Núm. 2, pp. 200-212

10. Experiences and impact on the quality of life of people with long COVID

    Gaceta Sanitaria, Vol. 37

11. Factores relacionados con la calidad de sueño de los técnicos en emergencias sanitarias y sus hábitos de sueño durante la pandemia de COVID-19

    Revista espanola de salud publica, Vol. 97

12. Fomento de la investigación en cuidados en las organizaciones sanitarias: Proyecto Nursing Research Challenge

    Enfermería clínica, Vol. 33, Núm. 3, pp. 173-174

13. Identifying undergraduate nurses´ learning requirements and teaching strategies in dementia care education: A nominal group technique

    Nurse Education in Practice, Vol. 71

14. Impact of the “Looking after my health after cancer” peer-led active patient education program on cancer survivors and their caregivers: A qualitative study

    PLoS ONE, Vol. 18, Núm. 2 February

15. Impacto de la primera ola de Covid-19 en el estudiantado de cuarto curso de grado de enfermería de la Escuela Universitaria de Enfermería de Vitoria-Gasteiz

    ENE Revista de Enfermería, Vol. 17, Núm. 1

16. Implementación de la guía El maltrato contra las mujeres: cribado, identificación y respuesta inicial de la Registered Nurses' Association of Ontario (RNAO)

    MedUNAB, Vol. 26, Núm. 3, pp. 522-538

17. Implementación de la guía El maltrato contra las mujeres: cribado, identificación y respuesta inicial de la Registered Nurses' Association of Ontario (RNAO)

    MedUNAB, Vol. 26, Núm. 3

18. Interventions to reduce peripheral intravenous catheter failure: An international e-Delphi consensus on relevance and feasibility of implementation

    Journal of Infection and Public Health, Vol. 16, Núm. 12, pp. 1994-2000

19. Latent tuberculosis infection treatment completion in Biscay: differences between regimens and monitoring approaches

    Frontiers in Medicine, Vol. 10

20. Liderazgo de la Enfermería Familiar y Comunitaria desde la Gestión de Casos Covid

    Tesela: Revista de la Asociación Nacional de Directivos de Enfermería, Núm. 31