Publicaciones (17) Publicaciones de JAGOBA ZARANDONA CALVO

2023

  1. Enseñanza y aprendizaje sobre nutrición en estudiantes de enfermería: revisión de alcance

    Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 22, Núm. 2, pp. 522-554

  2. Identifying undergraduate nurses´ learning requirements and teaching strategies in dementia care education: A nominal group technique

    Nurse Education in Practice, Vol. 71

2022

  1. Teaching and learning about dementia care among undergraduate nursing students: A scoping review

    Nurse Education in Practice, Vol. 61

2021

  1. Debate in university classrooms: Building alternatives to develop skills in health science students

    Educacion Medica, Vol. 22, pp. 428-432

  2. Dificultades de aprendizaje sobre el efecto de la fibra en la salud en estudiantes de Enfermería: estudio fenomenográfico

    XXV Encuentro internacional de investigación en cuidados. Online 2021: libro de ponencias

  3. Exploring the effect of two different teaching strategies on first-year nursing students’ understanding of nutritional concepts: A mixed-method approach

    Nurse Education in Practice, Vol. 56

  4. The use of structured debate as a teaching strategy among undergraduate nursing students: A systematic review

    Nurse Education Today, Vol. 98

  5. Troublesome knowledge in undergraduate nursing students when learning about poststroke apathy care

    Revista Cientifica de la Sociedad Espanola de Enfermeria Neurologica, Vol. 53, pp. 25-33

2019

  1. Nursing students’ misunderstandings when learning about stroke care: A phenomenographic study

    Nurse Education Today, Vol. 73, pp. 54-59

  2. Teaching and learning about stroke care in undergraduate nursing students: A scoping review of the literature

    Revista Cientifica de la Sociedad Espanola de Enfermeria Neurologica, Vol. 50, pp. 32-38

  3. With a smartphone in one's pocket: A descriptive cross-sectional study on smartphone use, distraction and restriction policies in nursing students

    Nurse Education Today, Vol. 82, pp. 67-73

2018

  1. Nursing students’ alternative beliefs regarding care for patients suffering from depression

    Nurse Education in Practice, Vol. 29, pp. 185-190

2017

  1. Creencias populares en el cuidado a un paciente que ha sufrido un ictus entre los estudiantes del grado en enfermería

    XXI Encuentro Internacional de Investigación en Cuidados

  2. Effect of a PBL teaching method on learning about nursing care for patients with depression

    Nurse Education Today, Vol. 52, pp. 109-115

2016

  1. La enseñanza de competencias para cuidar de pacientes con síndrome confusional agudo a través del Método del Caso en enfermería

    Gerokomos: Revista de la Sociedad Española de Enfermería Geriátrica y Gerontológica, Vol. 27, Núm. 4, pp. 136-141

  2. La enseñanza de competencias para cuidar de pacientes con síndrome confusional agudo a través del Método del Caso en enfermería

    Gerokomos, Vol. 27, Núm. 4, pp. 136-141

2013

  1. El proceso de aprendizaje práctico en el marco de los nuevos estudios de enfemería

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013